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Monitores escolares se ha concentrado ante la delegación del Gobierno de la Junta en Cádiz para exigir que se contrate a jornada completa a este personal de colegios públicos que está a tiempo parcial. En la provincia son 244 monitoras, y 89 trabajan 20 horas semanales para una carga inasumible.

Ustea ha vuelto a denunciar el “caos reinante” en la consejería de Educación a la hora de gestionar los recursos materiales y humanos para el alumnado con necesidades especiales. “Aunque se trata de un problema generalizado”, en esta ocasión se pone como ejemplo la situación de Puerto Real.

La consejería de Educación está tramitando dos actuaciones de ampliación y mejora de infraestructuras en el IES Lola Flores, de Jerez. Conllevarán la creación de nuevos espacios para dotar a este instituto público de los que por tipología le corresponden; y por otro, la bioclimatización del centro.

El Ayuntamiento de Rota ha mostrado su satisfacción porque la Junta haya atendido la petición de mayor atención para los alumnos con necesidades especiales matriculados en el IES Castillo de Luna. Pero al tiempo aprovecha para recordar otras demandas sin resolver del IES Arroyo Hondo.

Denunciando la carencia de orientadores en los centros educativos públicos de la provincia de Cádiz, CCOO ha promovido una concentración ante la delegación territorial de Educación. Una situación denunciada desde hace largo tiempo que este curso académico “se nota de forma más intensa”.

Las instalaciones que desde hace año la Junta ha estado usando como complementario al cercano IES San Severiano, en Cádiz, se encuentra en “muy mal estado”. La administración autonómica tiene las competencias sobre el mantenimiento de los institutos públicos.

El delegado territorial de Educación de la Junta ha recibido, unos dos meses después, al Ayuntamiento de Cádiz y la Flampa para abordar principalmente la supresión de una línea en el IES Rafael Alberti. Además, se han repasado otras cuestiones, como la falta de espacio del IES Drago.

Continúan las movilizaciones de la comunidad del IES Fernando Savater, en Jerez, exigiendo a la Junta el aumento de la dotación de personal técnico de integración social. Hoy cuenta de 11 escolares con necesidades específicas y sólo dos monitores. La Junta baraja otras cifras.

La consejería de Educación y Deporte está detrás de esta competición frente al abandono prematuro de la práctica deportiva. Una iniciativa que, en el caso de la provincia de Cádiz, pretende llegar a un millar de adolescentes en equipos de fútbol sala, baloncesto 3x3, balonmano y voleibol.

El proyecto ‘la Virtualteca: comunidad, imaginación y resiliencia’, surgido en tiempos de coronavirus, del IES Virgen del Carmen de Puerto Real, ha sido reconocido en los IV Premios de bibliotecas escolares y fomento de la lectura, correspondiente al curso 2020/2021.