Cerca de 178.000 alumnos de la provincia de Cádiz matriculados en Primaria, Secundaria y Bachillerato, y sus profesores, están convocados a participar en los segundos premios El Audiovisual en la Escuela, una iniciativa promovida por el Consejo Audiovisual de Andalucía que pretende estimular entre la población más joven de la región “la capacidad de análisis crítico” ante los mensajes y contenidos que reciben a través de los medios de comunicación audiovisual.
Un total de 177.590 alumnos de la provincia de Cádiz matriculados en Primaria, Secundaria y Bachillerato están convocados a participar en la II edición de los premios andaluces El Audiovisual en la Escuela, una iniciativa promovida por el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con la Fundación Cajasur y el Consejo Escolar de Andalucía.
La presidenta del CAA, Emelina Fernández, ha presentado este certamen en Cádiz junto al delegado del Gobierno andaluz, Fernando López Gil, y el delegado territorial de Educación, Juan Luis Belizón, en un acto en el que explicó en que el objetivo de estos premios es estimular entre la población más joven “la capacidad de análisis crítico ante los mensajes que reciben a través de los medios de comunicación”. Asimismo, cumple el objetivo de contribuir dentro del sistema educativo a la “alfabetización mediática”, una herramienta “esencial para unas generaciones que crecen en un entorno básicamente audiovisual”.
Fernández ha incidido en que en uno de cada tres hogares andaluces con menores de 13 años no existe ninguna norma que limite el visionado de televisión ni el consumo de internet por parte de estos. “La alfabetización mediática es ante todo un derecho democrático, es el derecho de la ciudadanía a conocer y poder descifrar los mensajes de los medios, que condicionan nuestras pautas de comportamiento, de pensamiento y de consumo, es el derecho a conocer los procesos por los que se generan estos mensajes”, ha anotado.
Por su parte, López Gil ha resaltado “la importancia de fomentar en los centros docentes todas las herramientas posibles que ayuden a que el alumnado sea capaz de formarse su propia conciencia como ciudadano”. Y ha insistido en que es fundamental contar con instrumentos así para unas generaciones que crecen en un entorno básicamente audiovisual.
La alfabetización mediática ayuda a comprender y analizar mejor los mensajes y contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación a diario, y proporciona las competencias necesarias para ejercer plenamente nuestra ciudadanía. También puede ayudar a preservar el pluralismo y la independencia de los medios. Permite expresar distintas opiniones, procedentes de diferentes grupos sociales, y favorece el desarrollo de los valores de la tolerancia y el diálogo. Además, desempeña un papel clave en la concienciación sobre el patrimonio audiovisual y las identidades culturales.
PARA ESCOLARES Y PROFESORES
En la primera convocatoria de estos premios, celebrada el curso anterior, se presentaron en toda la región un total de 32 trabajos (18 realizados por alumnado y 14 de profesorado), una cifra que el CAA considera “un éxito” y que desea incrementar en la presente edición. La gran mayoría de los proyectos presentados fueron audiovisuales, bien de ficción o bien de carácter divulgativo. También se postularon dos trabajos de radio –uno de los cuales ha fue merecedor de una mención especial del jurado-, y escritos.
Uno de los premios recayó en el colegio público rural Campos de Conil, por el audiocuento ‘Los animales salvadores’ elaborado por los alumnos de primer ciclo de Primaria. Asimismo, obtuvieron mención especial el trabajo de los alumnos de segundo de bachillerato del IES La Bahía, de San Fernando, por el audiovisual ‘La Fotografía’ como elemento testimonial para preservar el patrimonio y el video ‘Stop Motion’ de una alumna de la Escuela de Arte de Algeciras.
Como el curso pasado, los premios se dividen en esta segunda edición en dos modalidades, una dirigida al alumnado y otra al profesorado de los centros educativos andaluces. Todos los ciclos de Educación Primaria, los de Educación Secundaria obligatoria y postobligatoria, los alumnos de bachillerato y los de ciclos formativos de grado medio, pueden participar en este premio a partir de este curso 2015/2016. En total, abarca a los escolares desde los 6 a los 18 años de edad.
Los trabajos que se presenten a pueden ser escritos o audiovisuales, y versarán, en el caso de los alumnos, sobre cualquier aspecto que se trate en las asignaturas del curso desde un enfoque relacionado con la alfabetización mediática, con especial incidencia en la fase de producción audiovisual, la percepción y el análisis de los mensajes audiovisuales y la capacidad crítica ante los contenidos que se emiten en los ‘mass media’. También se valorará la adquisición e integración de conocimientos y competencias a través de los medios audiovisuales.
El plazo para entregar los trabajos vence el próximo 31 de marzo de 2016. Los premios destinados a los trabajos de los alumnos se dividen en cinco categorías en función del ciclo escolar, y cada uno de ellos está dotado de 1.000 euros, así como un diploma acreditativo.
En el caso de los docentes que deseen participar en estos premios deberán presentar trabajos que desarrollen experiencias de educación en comunicación audiovisual en el ámbito escolar, o bien, una propuesta educativa de incorporación a la educación infantil, primaria y secundaria de la alfabetización mediática y su evaluación. Al igual que con los trabajos presentados por los alumnos, estos pueden ser escritos o audiovisuales y están dotados igualmente con 1.000 euros.
En ambos casos, la cuantía de este galardón ha de destinarse por parte de los centros educativos o los profesores premiados a la adquisición de material o a la realización de actividades relacionadas con la comunicación audiovisual.
Un jurado compuesto por representantes del CAA, la Fundación Cajasur y el Consejo Escolar de Andalucía valorará “el interés educativo, la calidad y coherencia del trabajo y su carácter innovador” a la hora de conceder los galardones, según se ha informado a DIARIO Bahía de Cádiz.
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